Inhalt: Viele kleine Übungsaufgaben ermuntern zum selbständigen Arbeiten, bevor ganze Aufsätze vorgestellt werden. Systematik: Schul-o-thek Umfang: 167 S. : graph. Darst. Standort: Schul-o-thek Deutsch ISBN: 978-3-580-63520-6
Inhalt: "Basiswissen Schule" Geographie - Themen und Inhalte aus dem Erdkundeunterricht aller Schulformen bis zum Abitur. Geologie, Vegetation und Klima, Landschaften, Städtebau und menschliches Wirtschaften - die Erde in ihrer Vielfalt entdecken - Das Buch zum schnellen und gezielten Nachschlagen und Wiederholen in der Schule, bei den Hausaufgaben sowie bei der Vorbereitung auf Kontrollarbeiten und Prüfungen - Die CD-ROM als Grundlage für die Arbeit an Referaten, Belegarbeiten, Projekten und besonderen Problemstellungen. Mit ausführlichen Textbeiträgen, Grafiken, Fotos, Animationen und interaktiven Elementen zu vielen Hundert Themen, Suchmöglichkeit nach mehreren Tausend Stichwörtern - Lauffähig mit allen gängigen Browsern für Windows-, Linux- und Macintosh-Computer, Direktzugriff auf www.schuelerlexikon.de Systematik: Schul-o-thek Umfang: 416 S. Standort: Schul-o-thek Geographie ISBN: 978-3-411-71611-1
Inhalt: "Basiswissen Schule" Geographie - Themen und Inhalte aus dem Erdkundeunterricht aller Schulformen bis zum Abitur. Geologie, Vegetation und Klima, Landschaften, Städtebau und menschliches Wirtschaften - die Erde in ihrer Vielfalt entdecken - Das Buch zum schnellen und gezielten Nachschlagen und Wiederholen in der Schule, bei den Hausaufgaben sowie bei der Vorbereitung auf Kontrollarbeiten und Prüfungen - Die CD-ROM als Grundlage für die Arbeit an Referaten, Belegarbeiten, Projekten und besonderen Problemstellungen. Mit ausführlichen Textbeiträgen, Grafiken, Fotos, Animationen und interaktiven Elementen zu vielen Hundert Themen, Suchmöglichkeit nach mehreren Tausend Stichwörtern - Lauffähig mit allen gängigen Browsern für Windows-, Linux- und Macintosh-Computer, Direktzugriff auf www.schuelerlexikon.de Systematik: Schul-o-thek Umfang: 416 S. Standort: Schul-o-thek Geographie ISBN: 978-3-411-71611-1
Inhalt: Komprimierter Überblick über typische Grammatikfehler mit zahlreichen Übungen und Beispielen. Systematik: Schul-o-thek Umfang: 160 S. Standort: Schul-o-thek Ofk 2 Ratc ISBN: 978-3-7863-2041-8
Inhalt: Wie müssen inklusive Lernräume beschaffen sein? Wie wird der Lernstand diagnostiziert? Welche Methoden der inklusiven Didaktik gibt es, und was folgt aus der Inklusion für die Unterrichtsplanung und -qualität? Seitdem die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen in Kraft getreten ist, wächst der Informationsbedarf, wie Inklusion an Schulen umgesetzt werden soll. Das neue Buch von Kersten Reich entwickelt die Leitlinien einer inklusiven Schulentwicklung und eines gemeinsamen Unterrichts, der sich gemäß den Inklusionsstandards an alle Lernenden und Lehrenden richtet. Die inklusive Didaktik reicht in ihren Grundlagen vom Kindergarten über die Primarstufe bis in die Sekundarstufen I und II. Sie kann auch hochschuldidaktische Konzepte anregen. Die »Inklusive Didaktik« richtet sich an alle Lehrkräfte, die sich fundiert über Inklusion informieren möchten. Sie eignet sich auch für Lehramtsstudierende, die schon in ihrer Ausbildung mit dem Thema in Berührung kommen.
Jugendmediathek Systematik: Schul-o-thek Umfang: 392 S. Standort: Schul-o-thek Pädagogik Nh Rei ISBN: 978-3-407-25710-9
Inhalt: Albert von Schirnding geboren 1935 in Regensburg, studierte Altphilologie und Germanistik in München und Tübingen und arbeitete anschließend als Gymnasiallehrer. Er ist als Schriftsteller, Literaturkritiker und Essayist tätig und erhielt 1982 den Schwabinger Kunstpreis für Literatur. Neben zahlreichen Gedichtbänden veröffentlichte er u.a. "Herkommen" (1987), "Halbkreise" (1997) und "Literarische Landschaften" (1998).
Inhalt: mit leicht verständlichen Erklärungen, - mit vielen Illustrationen zum besseren Einprägen, - mit einer Einstiegsseite zu jedem Kapitel, - mit Übersichten und Verbtabellen (alle Zeiten), - mit Beispielsätzen aus dem Alltagsleben, - inklusive CD-Rom mit abgestimmten Übungen zu den einzelnen Kapiteln. Französisch mit System - der Aufbau der Grammatik Kapitel 1 beginnt mit Besonderheiten der französischen Sprache: Sonderzeichen (accents, cédille ...) und ihre Aussprache, Systematik bei Verbkonjugationen und Fehlervermeidung. Eine Zoom-Seite zu Beginn jeden Kapitels zeigt einen Überblick und die Struktur des Kapitels mit Verweisen auf die Unterkapitel, auf der gegenüberliegenden Seite der Zoom-Seite befindet sich eine Einführung in das jeweilige Kapitel, z. B. Was sind Adverbien? Viele einprägsame Beispielsätze und Illustrationen aus dem alltäglichen Leben erläutern die Grammatik. Die Regeln sind gelb unterlegt, die Signalgrammatik wird in einem roten Rahmen hervorgehoben. Viele Übersichten ermöglichen einen schnellen Überblick, z. B. die direkten und indirekten Pronomen auf einen Blick. Pour en savoir plus ist eine Rubrik, in der die Schüler mehr über das Thema erfahren können. Meist handelt es sich um nützliche kommunikative Redemittel. In Kapitel 13 (Verbtabellen) kann die Systematik der regelmäßigen Verben und die komplette Konjugation der unregelmäßigen Verben (alle erlernten Zeiten) nachgeschlagen werden." Systematik: Schul-o-thek Umfang: 184 S. Standort: Schul-o-thek Französisch ISBN: 978-3-12-523933-3
Inhalt: mit leicht verständlichen Erklärungen, - mit vielen Illustrationen zum besseren Einprägen, - mit einer Einstiegsseite zu jedem Kapitel, - mit Übersichten und Verbtabellen (alle Zeiten), - mit Beispielsätzen aus dem Alltagsleben, - inklusive CD-Rom mit abgestimmten Übungen zu den einzelnen Kapiteln. Französisch mit System - der Aufbau der Grammatik Kapitel 1 beginnt mit Besonderheiten der französischen Sprache: Sonderzeichen (accents, cédille ...) und ihre Aussprache, Systematik bei Verbkonjugationen und Fehlervermeidung. Eine Zoom-Seite zu Beginn jeden Kapitels zeigt einen Überblick und die Struktur des Kapitels mit Verweisen auf die Unterkapitel, auf der gegenüberliegenden Seite der Zoom-Seite befindet sich eine Einführung in das jeweilige Kapitel, z. B. Was sind Adverbien? Viele einprägsame Beispielsätze und Illustrationen aus dem alltäglichen Leben erläutern die Grammatik. Die Regeln sind gelb unterlegt, die Signalgrammatik wird in einem roten Rahmen hervorgehoben. Viele Übersichten ermöglichen einen schnellen Überblick, z. B. die direkten und indirekten Pronomen auf einen Blick. Pour en savoir plus ist eine Rubrik, in der die Schüler mehr über das Thema erfahren können. Meist handelt es sich um nützliche kommunikative Redemittel. In Kapitel 13 (Verbtabellen) kann die Systematik der regelmäßigen Verben und die komplette Konjugation der unregelmäßigen Verben (alle erlernten Zeiten) nachgeschlagen werden." Systematik: Schul-o-thek Umfang: 184 S. Standort: Schul-o-thek Französisch ISBN: 978-3-12-523933-3
Inhalt: Aus Briefen von Lena aus England an die Oma in Deutschland erfährt man viel über die englische Art, Feste zu feiern. Mit Hörspiel auf CD. Ab 7. Systematik: Schul-o-thek Umfang: 48 S. : überw. Ill. (überw. farb.), Noten Standort: Schulothek Feste ISBN: 978-3-468-20401-2
Inhalt: Evolution der Lebewesen; Lebewesen lassen sich ordnen; Wechselbeziehungen mit der Umwelt Systematik: Schul-o-thek Umfang: 78 S. Standort: Schul-o-thek Biologie ISBN: 978-3-580-64114-6
Inklusion aus jugendkultureller Perspektive Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis (Band 5) Wege der Kommunikation in Musikprojekten von Jugendlichen verschiedener Herkunft mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Centaurus-Verl., Herbolzheim (2014)
Standort: Schul-o-thek Pädagogik Nh Sau
Inhalt: Aktuelle politische Diskussionen formulieren Inklusion als gesellschaftliches Ziel: Die UN-Behindertenrechtskonvention fordert die gleichberechtigte Inklusion behinderter und nicht behinderter Menschen. Der Nationale Aktionsplan Integration fordert Inklusion für Menschen unterschiedlicher Herkunft. Ziel des Projektes, Inklusion aus jugendkultureller Perspektive zu erfassen ist, von Jugendlichen selbst zu erfahren, was für sie Inklusion bedeutet. Die aktive Zuordnung zu einer Jugendkultur, die durch das Mitwirken in einer Band gegeben ist, geht über gesellschaftliche Zuschreibungen wie "behindert" oder "mit Migrationshintergrund" hinaus. Die Ergebnisse zeigen, dass Inklusion aus jugendkultureller Perspektive anders funktioniert als aus musikpädagogischer und sozialpädagogischer Perspektive intendiert. Im Setting des Bandspiels geht es Jugendlichen verschiedener Herkunft und mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen primär um eine gelingende musikalische Interaktion, in die sie sich entsprechend ihrer subjektiven Vorlieben und Fähigkeiten einbringen können. Es bedeutet ein gemeinsames Aushandeln und Erproben von Ausdrucksmöglichkeiten und nicht zuletzt Freude an der gemeinsamen Aktion. Mit wenigen Ausnahmen, die im Einzelfall kritisch reflektiert werden, erweist sich Musik als besonderes Medium der Kommunikation, das große Freiräume bietet, verschiedene Aspekte von Identität zu integrieren, die sich aus den unterschiedlichsten Zusammenhängen jugendlicher Lebenswelten zusammensetzen können. Diese Erkenntnisse münden in Vorschläge zu einer Erweiterung gängiger Konzepte von Jugend(kultur)arbeit.
Jugendmediathek Systematik: Schul-o-thek Umfang: 78 S. Standort: Schul-o-thek Pädagogik Nh Sau ISBN: 978-3-86226-251-9
Inhalt: Wie können Kinder so lernen, dass es ihnen auch Spaß macht? Wie könne sie erleben, dass ihre Anstrengungen erfolgreich sind? Und wie kann ich als Elternteil mein Kind wirksam unterstützen? Hier erhalten Eltern die Hilfe, die sie wirklich benötigen. - Der richtige Ratgeber bei Schul- und Notenproblemen, zur Förderung des richtigen Lernverhaltens und für einen zufriedenen Schulalltag - Wie Sie Ihrem Kind zu mehr Selbstsicherheit und Selbstständigkeit verhelfen - Wie Sie Hausaufgaben, Klassenarbeiten und den Umgang mit Schule und Lehrern gemeinsam bewältigen - "Aktiv lernen": die besten Techniken für Lesetraining, Vokabellernen und andere Schlüsselfähigkeiten - Viele nützliche Checklisten und Tipps für den Schulalltag, liebevoll gestaltet und illustriert
4. bis 10. Klasse Systematik: Schul-o-thek Umfang: 95 S. Standort: Schul-o-thek Allgemeines / Ngk 9 Schade ISBN: 978-3-411-71811-5
Inhalt: Sehr gut nutzbares Kurzlehrbuch der Zellkunde und Leitfaden für Oberstufenkurse; mit Aufgaben. Systematik: Schul-o-thek Umfang: 160 S. : zahlr. graph. Darst. (farb.) Standort: Schul-o-thek Biologie ISBN: 978-3-507-10524-9
Inhalt: Diese Interpretationshilfe erleichtert Ihnen die Lektüre des Dramas und vertieft das Textverständnis. Sie ermöglicht insofern eine optimale Vorbereitung auf Unterricht und Klausuren. Der Band enthält Hintergrundinformationen zu Autor und Werk, eine komprimierte Inhaltsangabe und eine systematische Interpretation des Dramas unter folgenden Gesichtspunkten:
- Charakterisierung der Hauptfiguren - Motive und zentrale Aspekte - Aufbau des klassischen Dramas - Dramatische Bauform - Sprache - Interpretation ausgewählter Textstellen Systematik: Schul-o-thek Umfang: 64 S. Standort: Schul-o-thek Deutsch ISBN: 978-3-89449-478-0
Inhalt: Bei Leseschwäche gezielt fördern Wenn ein Schüler aus Ihrer Klasse unter einer Lese-Rechtschreib-Schwäche leidet, können Sie als Lehrkraft zur gezielten Förderung beitragen. Denn auch in der Sekundarstufe ist diese sehr wichtig, um negative Lernerfahrungen und Schädigungen des Selbstwertgefühls aufgrund der LRS zu vermeiden. Leseschwierigkeiten den Kampf ansagen Der vorliegende Materialband gibt Ihnen das passende Handwerkszeug, um die Lesefertigkeit von Schülern mit Leseschwäche zu fördern. Sie erhalten stark vereinfachte Lesetexte zu altersgerechten Themen sowie motivierende Übungen, die Lesen und Sinnentnahme trainieren. Lesestrategien entwickeln und anwenden Sie erhalten weiterhin Methoden- und Hilfekarten zu drei ausgewählten Lesestrategien sowie Lösungsblätter, mit deren Hilfe die Schüler ihre Übungen eigenständig kontrollieren können. Ein mitgeliefertes Pocketheftchen lässt die Schüler ihren Leseprozess reflektieren. Der Band enthält: - stark vereinfachte Lesetexte zu altersgemäßen, motivierenden Themen - Kopiervorlagen mit Übungen und Aufgaben zu den einzelnen Lesestrategien mit Lösungen - Methoden- und Hilfekarten zu drei ausgewählten Lesestrategien - ein Pocketheftchen zur Reflexion des eigenen Leseprozesses
Jugendmediathek Systematik: Schul-o-thek Umfang: 130 S. Standort: Schul-o-thek Pädagogik Nem LRS ISBN: 978-3-403-07261-4
Materialien und Kopiervorlagen zu John Boyne "Der Junge im gestreiften Pyjama" Hase und Igel-Verl., Garching b. München (2014)
Standort: Schul-o-thek Pädagogik Nem Schmi
Inhalt: Ein grundlegendes Anliegen des Buches ist die lernwirksame Gestaltung des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Das forschend-entwickelnde Unterrichtsverfahren bietet als Lehralgorithmus eine sichere Gewähr zur Erreichung angestrebter Verhaltensweisen. Strukturen eines Forschungsablaufs werden dabei in Strukturen eines Unterrichtsablaufs und in Elemente logischer Denkprozesse überführt. Hierdurch wird der Unterricht zu einer didaktisch konzipierten Problemerkenntnis- und Problemlösestrategie. Dieses Buch eignet sich besonders für Studenten des Lehramts, Referendare und Lehrer aller Schulstufen und Schulformen in den naturwissenschaftlichen Unterrichtsfächern. Die vorliegende 6. Auflage ist ein Nachdruck der 3. Auflage von 1995, die gekennzeichnet ist durch eine gründliche Überarbeitung des Theorieteils, durch eine kritische Aufarbeitung der Erfahrungen mit dem Verfahren und durch neue Unterrichtsbeispiele.
Jugendmediathek Systematik: Schul-o-thek Umfang: 135 S. Standort: Schul-o-thek Pädagogik Net Schmi ISBN: 978-3-86617-090-2
Inhalt: "Französisch für Dummies" bietet einen leichten und unterhaltsamen Einstieg in die französische Sprache. Zunächst verraten die Autoren, wie Sie französische Wörter richtig aussprechen und betonen und führen Sie auch in die Grundlagen der französischen Grammatik ein. Dann wird es praktisch, denn jedes Kapitel beschäftigt sich mit einer Alltagssituation: Sie lernen, wie Sie sich auf Französisch vorstellen, im Restaurant bestellen oder nach dem Weg fragen. Sie finden sich in einer typischen Büroumgebung wieder und vereinbaren Termine, mieten eine Wohnung an oder buchen eine Flugreise. Aber auch Ihre Freizeit kommt nicht zu kurz: Sie gehen mit Freunden aus, kaufen ein, sprechen über Ihre Hobbys und machen Sport. Dabei nehmen Sie immer die jeweils wichtigsten Sätze, Umschreibungen und Begriffe auf und erhalten nebenbei viele Informationen zum Alltag und zur Kultur in Frankreich. Am Ende jedes Kapitels gibt es kleine Übungen, mit denen Sie Ihre erworbenen Sprachkenntnisse prüfen können. Im Anhang des Buches finden Sie Verbtabellen und ein kleines Französisch-Deutsch-/Deutsch-Französisch-Wörterbuch. Auf der beiliegenden CD gibt es die Dialoge aus dem Buch zum Anhören und Nachsprechen.
Spende vom Förderverein Systematik: Schul-o-thek Umfang: 383 S. Standort: Schul-o-thek Französisch ISBN: 978-3-527-70545-0
Inhalt: "Französisch für Dummies" bietet einen leichten und unterhaltsamen Einstieg in die französische Sprache. Zunächst verraten die Autoren, wie Sie französische Wörter richtig aussprechen und betonen und führen Sie auch in die Grundlagen der französischen Grammatik ein. Dann wird es praktisch, denn jedes Kapitel beschäftigt sich mit einer Alltagssituation: Sie lernen, wie Sie sich auf Französisch vorstellen, im Restaurant bestellen oder nach dem Weg fragen. Sie finden sich in einer typischen Büroumgebung wieder und vereinbaren Termine, mieten eine Wohnung an oder buchen eine Flugreise. Aber auch Ihre Freizeit kommt nicht zu kurz: Sie gehen mit Freunden aus, kaufen ein, sprechen über Ihre Hobbys und machen Sport. Dabei nehmen Sie immer die jeweils wichtigsten Sätze, Umschreibungen und Begriffe auf und erhalten nebenbei viele Informationen zum Alltag und zur Kultur in Frankreich. Am Ende jedes Kapitels gibt es kleine Übungen, mit denen Sie Ihre erworbenen Sprachkenntnisse prüfen können. Im Anhang des Buches finden Sie Verbtabellen und ein kleines Französisch-Deutsch-/Deutsch-Französisch-Wörterbuch. Auf der beiliegenden CD gibt es die Dialoge aus dem Buch zum Anhören und Nachsprechen.
Spende vom Förderverein Systematik: Schul-o-thek Umfang: 383 S. Standort: Schul-o-thek Französisch ISBN: 978-3-527-70545-0
Inhalt: Mathe ist nicht gerade dein Lieblingsfach? Und du weißt eigentlich gar nicht, wozu man Mathe lernen sollte? Dann ist dies genau das richtige Buch für dich! Hans-Georg Schumann zeigt dir, dass Mathe auch Spaß machen kann. Mit Mathe ganz leicht lernst du Schritt für Schritt und ohne Druck mit den Grundrechenarten umzugehen und mit Brüchen und Prozenten zu jonglieren. Bald weißt du, was Zins und Zinseszins ist, wie man Gleichungen richtig löst, das Volumen von Körpern berechnet und Wurzeln zieht. Viele Aufgaben zum Selbertüfteln und Ausprobieren allein oder zusammen mit Freunden verlocken zum Weitermachen und können spannender sein als manches Rätselraten! Systematik: Schul-o-thek Umfang: 267 S. Standort: Schul-o-thek Mathematik ISBN: 978-3-96269-028-1
Inhalt: Jeden Tag besser in Englisch - so geht´s: + Regelmäßig 15 - 20 Minuten üben + Überschaubare Trainingseinheiten + Schwerpunkte: simple past, past progressive, simple perfect, will und going to-future, Adjektive, Adverben, Satzgefüge So gewinnst du Sicherheit: + Lernstandskontrollen auf jeder Doppelseite + Übersichtlicher Lernplan + Herausnehmbarer Lösungsteil
Inhalt: Jeden Tag besser in Englisch - so geht´s: + Regelmäßig 15 - 20 Minuten üben + Wortschatz erweitern in allen wichtigen Bereichen + Sicherer sprechen und schreiben So gewinnst du Sicherheit: + Lernstandskontrollen auf jeder Doppelseite + Übersichtlicher Lernplan + Herausnehmbarer Lösungsteil
Materialien und Kopiervorlagen zu Charles Dickens "Eine Weihnachtsgeschichte" Hase und Igel-Verl., Garching b. München (2008)
Standort: Schul-o-thek Pädagogik Nem Som
Programm Findus Internet-OPAC findus.pl V20.236/8 auf Server windhund2.findus-internet-opac.de,
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